2024年5月22日，鹿河幼儿园为中班家长们举办了一场意义非凡的半日观摩活动。此次活动不仅让家长们深入了解孩子们在园的生活点滴，还促进了家庭与学校之间的沟通合作，共同为孩子们的成长保驾护航。

上午，家长们陆续抵达幼儿园，在门口有序签到，并领取了家长学校观察记录表。随后，各班教师热情地引导家长们进入对应的班级教室，拉开了这一天丰富活动的序幕。接下来的一个小时，家长们观摩了孩子们的晨间锻炼。通过近距离观看不同班级的日常运动项目和强度安排，家长们对孩子的体能训练有了更直观的认识。孩子们在老师的带领下，积极投入各项体育活动中，展现出蓬勃的朝气和活力。

在自由活动中，围绕“能干的我”这一主题，孩子们展开了热烈的讨论，交流身边人的工作以及所需工具，大胆表达自己心仪的职业和未来的理想。这一环节不仅增强了孩子们的语言表达能力，也提升了他们的社会认知水平。集体教学活动（9:30-10:05）则以“点心屋”场景为背景展开。通过模拟点心屋的情景，孩子们学习使用数字、圆点、短线等表示物体数量，认识数字9并掌握9以内数量分类技能。这种寓教于乐的教学方式，使得抽象的数学概念变得生动有趣，深受孩子们喜爱。

活动中也有短暂的个别交流时间，家长们针对孩子在集体教学活动中的表现、日常学习习惯培养等问题向教师提问，得到了专业且详细的解答和建议。这不仅解决了家长们心中的疑惑，也为家庭教育提供了方向。教师在游戏活动介绍了一款名为“管道修理工”的游戏。教师们引导孩子们思考操作方法，并鼓励他们制定游戏计划。孩子们积极参与，展现了出色的解决问题能力和团队协作精神。

最后，家长们观摩了幼儿午餐环节。午餐结束后，家长们认真填写了活动反馈表，对活动内容、组织安排等方面提出了宝贵的意见和建议。这些反馈将成为幼儿园改进工作的参考，进一步提升教育质量。

此次半日观摩活动，不仅是家长们了解孩子校园生活的窗口，也是家园合作的重要契机。通过这样的活动，鹿河幼儿园致力于构建一个更加开放、互动的教育环境，让每一个孩子都能在爱与关怀中茁壮成长。家长们纷纷表示，这样的活动让他们对孩子的发展有了更深的理解，也更加坚定了支持孩子全面发展的决心。