2023年11月23日，荣文幼儿园老师们组织开展了72期“燃狄”的学习活动，过程中老师们重点学习了“跨学科主题学习的水平分析与深化策略”。通过学习，大家了解到，围绕发展学生核心素养，精选和设计课程内容，原则上各门课程用不少于10％的课时设计跨学科主题学习。强化学科间的相互关联，增强课程的综合性和实践性，培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力”。针对实践中的问题和困惑，本文尝试提出一个跨学科主题学习水平分析框架，为跨学科主题学习“教”与“学”的设计、实施、评估与完善提供支持和引导。
