时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
9月 |
2023年下学期研究计划的制定
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制定本学期研究方案;针对新生入园问长开设家长会 |
⒈开展课题核心组会议,研讨本学期研究内容。 ⒉根据研究报告分解制定研究计划
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访谈法、经验总结法 |
⒈2023年下课题研究计划 ⒉理论学习目录 |
10月 |
⒈《基于案例情境的家园共育制度梳理与形成》 ⒉开设课例研究课 |
梳理家园共育制度;开设子课题“特时期”专题研究课 |
⒈开展课题组、课题核心组会议,商讨本月任务。 ⒉通过教研、会议等方式,总结梳理家园共育制度。 ⒊开展小班家长访谈会 |
访谈法、经验总结法 |
⒈家园共育制度初稿 ⒉“特时期”专题研究课 |
11月 |
⒈《基于案例情境的家园共育内容梳理》 ⒉开设课例研究课 |
梳理不同子课题家园共育内容;开设子课题“特幼儿”专题研究课 |
⒈开展子课题会议,整理家园共育的内容与流程 ⒉针对特殊幼儿,开展家长访谈会
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经验总结法、参与式观察法 |
⒈家园共育内容初稿 ⒉“特幼儿”专题研究课 |
12月 |
⒈《基于案例情境的家园共育模式梳理》 ⒉开设课例研究课 |
归纳、提炼不同子课题家园共育模式;开设“特事件”子课题专题研究课 |
⒈开展课题研讨,基梳理家园共育模式。 ⒉梳理开展家长访谈会
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访谈法、经验总结法、案例分析法 |
⒈家园共育模式 ⒉“特事件”专题研究课 |
1月 |
中期汇报 |
近两年研究材料的归类整理 |
中期汇报材料汇总 |
经验总结法 |
中期汇报材料汇总 |