2024年11月29日，太仓市璜泾镇幼教中心荣文幼儿园单周组教师齐聚阅览室，共同研读《3-6岁儿童学习与发展指南》中的语言章节。

首先，组内教师轮流阅读了《指南》中语言这一章节中的内容，针对不同年龄阶段幼儿的目标和教育建议，老师们对照自己的班级幼儿情况，说一说各年龄阶段幼儿语言的发挥。通过分享个人见解与实践经验，为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

此次读书活动不仅加深了教师们对语言这一领域的理解，更激发了他们持续优化教育环境、促进幼儿全面发展的热情与责任感，为幼儿创设更适宜的阅读环境。